6°C

Beograd

Photo: Arhiva

Izvor: ddl

DECA I ZNAČENJA NJIHOVIH LAŽI: Nekada je dobro, a nekada za OPREZ

Sledeći put kada uhvatite dete u laži, ne brinite zbog toga. Laganje kod dece u ranom uzrastu ima svojih prednosti kada je njihov razvoj u pitanju.

SVE O KORONI

Vanredna situacija proglašena i u opštini Kula!

KORONA PRESEK: Danas 52 preminula, na respiratorima 270

Vučić o novoj bolnici u Batajnici: Srbija će pobediti koronu

MARIĆ OBOLEO OD KORONE Ovo je izjavio iz KBC Dragiša Mišović!

PRESEK STANJA PO GRADOVIMA: Korona ne jenjava!

Na osnovu istraživanja koje je vodio Kang Li, profesor psihologije na Univerzitetu u Torontu, deca vrlo rano počinju da lažu.

Među dvogodišnjacima koji govore, 30 odsto njih već je nešto slagalo. Do navršene tri godine, skoro polovina pokušava redovino nešto da slaže. Sa navršene četiri godine, taj broj iznosi čak 80 odsto. U uzrastu od pet do sedam godina skoro svako dete laže.

Dr Li, koji više od dvadeset godina proučava kako i zašto deca lažu, kaže da mlađa deca koja prikrivaju ili izbegavaju istinu, imaju kognitivnu prednost u odnosu na decu koja to ne rade.

- Laganje zahteva dve stvari. Deca moraju da razumeju šta neko drugi misli. Ovu sposobnost zovemo teorijom uma. Deca koja su bolja u teoriji uma bolja su i u laganju - objašnjava dr Li i dodaje:

- Druga stvar je da moraju da znaju da planiraju unapred kako bi sprečili neželjene aktivnosti.

OVO MORATE ZNATI

NESREĆA KOD PANČEVA: Ima mrtvih!

KRIVICU SVALIO NA ŽRTVU: Ovo je odbrana mladića za ubistvo starca iz Gadžinog Hana

ZLOČIN KOJI JE POTRESAO SVE: Albanka zaklala devojčicu (7) naočigled roditelja, odbrana ŠOKIRA

Sinod SPC: Datum izbornog sabora zavisi i od epidemiološke situacije

Oko 30 odsto dece mlađe od tri godine koja znaju da lažu to koriste da se izvuku iz, za njih, nezgodnih situacija, piše CBC News.

Takve kognitivne sposobnosti kod dece koja rano počinju da lažu, znače da će takva deca biti uspešnija u školi i u komunikaciji sa drugom decom.

Dr Li sprovodio je eksperimente teorije uma na grupi od 58 dece predškolskog uzrasta u Kini, podelivši ih u dve grupe.

Polovina dece dobila je šest treninga iz teorije uma, a druga polovina dobila je treninge u kojima su učili brojeve i veštine snalaženja u prostoru.

Istraživači su otkrili da su deca iz prve grupe bolje lagala, ali i bila bolja u lažima od dece iz druge grupe.

Happy BSC je spremio za vas najmoderniju mobilnu aplikaciju da biste nas lakše pratili i bili u toku sa svim vestima. Našu aplikaciju možete preuzeti za ANDROID i iPHONE

Komentari korisnika (0)


Ostavite komentar